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教育部门回应规范“停课不停学”工作 家校能否吃下“定心丸”?

2020-02-21 点击:770

山东教育新闻网2月13日电(记者周)近日,在我省中小学停课停课期间,“停课不停学”工作相继开展。作为这一时期的“主力军”,网络课堂对现在的教师、学生和家长来说并不陌生,但第一次大规模使用是在疫情的特殊时期,这引起了许多人的怀疑。最后,在开学之前和之后,应该如何组织网上课程,教学课程应该如何连接家庭和学校?在线课堂效果能达到预期吗?

“封闭课堂和不间断学习”每个人都必须学习吗?

主管当局:没有强制要求,也没有家庭和学校的额外负担。

很明显,如果学校和家庭被允许“摸着石头过河”,而没有成熟的先例和全面推广的指导,将会有很多问题。

教育部门也发现了这种情况。日前,教育部、工业和信息化部办公厅联合下发《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》(以下简称《通知》),对“停课停学”提出明确意见。随后,2月13日,山东省教育厅还发布了《关于规范延迟开学期间普通中小学线上教育教学活动的意见》(以下简称《意见》),用20个简单直接的项目来规范网上教学活动。

记者梳理发现,两级教育主管部门的意见非常明确。推迟开学应该灵活开展网上教学活动,不能给老师和学生增加负担。

山东省教育厅更明确地强调,网络教学并没有对小学一、二年级提出统一而严格的要求;严禁幼儿园开展网上教学活动;不得强迫所有教师参与录音或现场直播;学生或家长不得被迫每天在网上“打卡”、上传学习视频、打印、上传和批改作业,也不得给家长布置作业。学生每天组织在线学习的时间,小学、初中、高中分别不得超过80分钟、120分钟、180分钟。

应该说,相关意见的引入给了许多还不确定的学校和家庭“定心丸”。

我在哪里可以找到高质量的在线课程资源?

主管部门:全国和省级平台统一推进全覆盖。

除了“停课不停学”的教学问题外,一些家长和师生对网络教学平台的使用和网络教学的过程模式还缺乏足够的理解和认识。

对此,教育部还解释说,通过整合国家、相关省市和学校的优质教学资源,全国中小学网络云平台和中国教育电视台空中教室将在延长期开放,各地均可免费使用。平台资源包括防疫知识、红色教育资源、特?饨逃试础⒋有⊙У狡胀ǜ咧械闹氐阊Э瓶纬套试础?纬淌奔湟话阄?20分钟左右。国家中小学网络云平台(ykt.eduyun.cn)自2月17日开始运行。与此同时,中国教育电视台第四频道通过直播卫星账户平台向全国用户传送相关课程,覆盖网络信号弱或无法接入有线电视的偏远农村地区。为了丰富学习资源,一些省级教育部门和中小学也组织向全国免费开放在线学习平台或在线学校。

《意见》山东省教育厅还提出,全国中小学网络云平台、中国教育电视台、“学习动力”平台、山东教育电视台、省教育科学研究院、省电教博物馆都将制作并推出一些高质量的教育教学资源,供当地和学校自主选择。各地、各学校要根据疫情、学校情况和学习情况,整合优化优质资源,做好网络教学资源内容的审核工作

当然,对于有特殊需求的教师和学生来说,提供其他在线教育平台也是一个很好的补充。在选择标准上,山东教育科学研究院信息技术研究员赵亮建议,在决定学习哪个平台之前,要充分了解平台的运行机制、教学目的、重点、学习资源的范围和形式等。在进行基于资源的在线学习时,尝试选择一个有学生互动的在线学习平台。在同样丰富的资源环境下,尽量选择学习资源分类明确的在线学习平台;所选平台应通过官方认证或公众信任度较高的平台。此外,从技术上讲,它应该确保顺利运作和及时的服务跟进。

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